就本质而言，请笔仙是一种招魂仪式。

而就所谓的招魂，在西方，也是极为神秘。

至少，这个领域，即使是格尔兹华伦家族了解得也并不多。

她很难想象，在华夏国度，几个校园学生拿一枝笔，就可以实现招魂这样的事情吗？

还是说，所谓的请笔仙，仅仅是在这个考试场景可以轻易实现，到了其他的恐怖平行宇宙，就未必能简单做到了。

请笔仙的游戏，一般来说，最好是三个人一起完成，并在子夜之后，将笔顶在纸上，说……

“笔仙笔仙，我是你的前世，你是我的今生，若要和我续缘，请在纸上画圈。”

“1999年4月11日

今天是星期天，不过不知道为什么，我始终是心头有些不安，所以，下午就回到了学校寝室。

而我很意外的是，刚到寝室的时候，我就看到了亦飞。

但当我第一次看到他的时候，我惊呆了。

他披头散发，面色苍白，没有一丝血色。

我看到他的第一眼，几乎以为认错了人。

坦白说，他现在的样子，就算说是恐怖片的恶鬼，我都会相信的。

看来，他父亲的死，给他的是毁灭性的打击。

然后，我又发现了一件事情。

他拆掉了右手绑着的石膏。

但，他的石膏没道理那么快就拆开啊？

我走上去，问他，到底是怎么了。

而亦飞看着我，然后对我说：‘祁铭，你和伦书，能帮我一个忙吗？

’

‘你要做什么？

’我问他。

然后他就指着寝室外面的教学楼，说：‘我要去请笔仙。

’

这一刻，我真的感觉……亦飞已经陷入了某种癫狂的状态。

我感觉到了一种发自内心的恐惧，即使是在白天，都瑟瑟发抖。

‘书上写过，如果在子夜之后去请笔仙，那么请来的，就是恶鬼。

’

恶鬼？

我听到这两个字的时候，只感觉到起了鸡皮疙瘩。

不过，此时我却不敢说出拒绝的话。

说实话，我也是读马列主义唯物主义思想长大的，我不觉得这个世界上会有鬼存在。

只能说，亦飞现在有些神志不清了。

他想要那么做，很显然是认为，他父亲的死，是和那天在美术教师泼油的人有关。

到现在，他也不能百分百确定，这件事情是不是宋昊三人组做的。

我觉得，如果他可以确定，他恐怕是杀了他们的心都有。

“

看到这里，阿格妮丝又抬起头，朝着寝室门口看去。

坦白说，在这深夜，又在这么一个空无一人的寝室，而且是在如此一个恐怖考试场景中，换了其他女的，哪怕鬼一直不出来，也早就被吓得魂飞魄散了。

可是，只要阿格妮丝的感知中没有危险，那么她就神色从容。

她将日记又翻到了后面那一页。

终于，她看到了，1999年4月1日的日记。

“1999年4月1日

现在是晚上十点半……

我很少在这个时候写日记。

但是，我不做点什么，总感觉我会疯掉。

这里，是我们的教室。

在宋昊的课桌前，亦飞铺了一张纸。

而且，他也已经准备好了三支笔，以防万一。

最近，他对请笔仙有关的一切，全部都研究得一清二楚。

我，伦书，亦飞三人，就等候在这。

亦飞说，等过了子夜时分，就要开始进行请笔仙的仪式。

我和伦书私下谈过，现在亦飞可能因为丧父导致打击过大，所以才会产生这种荒诞念头。

我们自然不愿意相信这个世界有鬼魂存在，政治课本上的唯物主义思想就摆在那。

我们陪着亦飞做这件事情，其实也是想让他内心发泄一下。

可是，晚上在这个空无一人的教室，只觉得很害怕。

而为了不被人发现，我们都不能给教室开灯。

我只好趁着等的时候，到外面有光的地方，写一点日记吧。

、

笔仙……亦飞他真的相信这个世界上有笔仙吗？

不过，不知道是不是我的错觉。

我总感觉……这段时间，伦书有着什么事情隐瞒着我。

也许是我的错觉，但是，我就是有这样的感觉。

而且，今天，这种感觉比之前要更强烈了许多。

伦书在和我说话的时候，甚至都不怎么看我的脸，说话也是有些支支吾吾的。

啊……写到这里，我越来越困了。

我刚刚回头去看了一眼教室那边，伦书依旧和亦飞相对坐着。

等子夜十分一过，我们就会立即请笔仙。

而亦飞说，他会通过询问笔仙，找出那个在美术教室泼油的人。

同时，他还说，可以通过笔仙来对那个人进行诅咒。

坦白说，他认真地让我觉得恐怖。

过去，亦飞一直是我们三个人里面最理性的人，伦书当初说出笔仙的事情，我还可以理解，可是这从亦飞的口中说出来，就太匪夷所思了。

他到底是怎么了？

他真的想用笔仙来诅咒他人吗？

坦白说，我听说过，所谓的笔仙如果请来不能及时送走，就再也无法离开，也许会变成极为可怕的凶灵。

嗯……我这是怎么了？

写着写着，怎么好像我都有些真的相信这一切了？

啊……虽然说看起来没多少文字，不过我写写停停，时间到了。

我……得去和他们一起进行请笔仙的仪式了。

希望是我想多了，希望过了今晚……什么都不会发生吧……“

日记到了这里，就结束了。

阿格妮丝合上了日记本。

她迅速拿出手机，打算给纪一轩打去电话。

现在的她，越发不安。

可是这一次，电话却是打不过去！

高影他们，究竟经历了什么？

看着眼前的日记本，阿格妮丝大致意识到，过去在旧教学楼发生过什么。
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