大人世界什么样？

那是洪荒。

道德世界只是孩子们装大人的世界，那里可以看见休息的大人，并不能看见大人的生活到底是如何的。

徐平只能够隐约看见商巫，大致看清楚周德，看清汉天命，自己回来炼唐宋道理的七色石。

神话就是孩子们想像出来的大人世界，那个世界一定发生了特别的事情，各个文明先后没有大人管了。

孩子们无法无天，疯狂地玩闹，惹出了各种乱子。

文明的兴衰，多是孩子们在闹。

闹得实在无法收拾，便会有大人回家约束一下，世界慢慢安定下来。

等到孩子又忘了家里有大人，又开始胡作非为，惹出来野孩子踢各家的家门。

大家一起收拾完了野孩子，大人们才姗姗来迟，匆匆吩咐一句，各守家门过日子。

不再用孩子的眼光，而是用大人的眼光，看世界其实另一个样子。

这个时候还有哪些国家在闹，哪些国家在茫然，哪些国家开始收敛料理内事，便就能看出各文明家里的大人有没有开始露面。

哪些是野孩子，野孩子哪些装着家里有大人，哪些茫然无措。

在这潮水里看清楚，等到潮退去收野孩子，去占无主之地。

徐平对党项毫不犹豫，怀而卷之。

因为那是自己的地，被一群野孩子占了而已，收之即可。

对交趾则自然而然不强求，因为那里本不是他前世时的地，当用自家道理，徐徐化之。

对契丹一再试探，就是要看清楚他家里有没有大人，叩门而问。

有大人看着，是不是跟自己家同样的大人，是不是其实是一家。

在西域建佛国，是因为佛虽是胡，却早已被化为自家。

用这自己化了的胡教，去化外胡，再用自家道理去化佛国，对无主之地徐徐而图。

徐平的性情和而缓，不管是内事还是外事，都徐徐而行。

和风细雨，云行雨施，从而平天下。

徐徐而平，就只好讲道理。

孩子好玩，好斗，好到处去串门，这是天性。

各自拾起自己的文明记忆，世界就会成为另一个样子。

在这样的时期，比如汉初，比如唐宋，会留下很多神话志怪的传说。

那是文明记忆觉醒，属于人民真性情，母亲掌管的那一个世界，露出了一点边角。

神怪事件增多，对于有的文明来说，就是宗教复兴的时刻。

而对于中国文明来说，就是神话故事开始繁荣的时候。

不要被自己思想里的天条所束缚住，认为那就是假的，那只是精神世界的一部分，可能是真，也可能是假。

但是各个文明的人都能感受到，不用嘲笑别人，按着自己的心意去活。

不想要这样的精神世界，便快快乐乐地活着，向往这样的世界，就要么去装大人，装得好了就是圣贤。

要么去真性情，感受一下神话世界。

这个家的大人，不喜欢告诉孩子们要怎么做，只是要你去学他。

只要学得像了，就能感受到他们的存在。

守道，讲理，就是大人告诉后人的。

只要讲理，造反造到最后要破天地的时候，大人不在家，也能感受到道的存在，还是要去守道，不毁文明。

文明的痕迹会在人民的语言里。

我们随口而出的一些话，一下引起人们的共鸣，或者感同身受，或者就是文明的痕迹。

这就是查民心，去收集人民常说的话，突然流行起来的民歌，大家都爱看的戏，等等，这些非常重要的原因。

人心齐，这些就是真的，等到人心不齐了，就是大人离得远了，德散了，就成迷信了。

两汉的谶纬，最后成了迷信，后人看着很可笑。

其实没有什么可笑，因为最早的时候可能那就是真的。

大人的性格多代表了文明的性格，宋朝这个大人忠厚老实，彬彬有礼，惹急了老实人发火，也特别厉害。

这个大人重视教育，喜欢让自己的孩子装小大人。

所以中国跟其他文明打交道，你学得越像大人，扮演得越是真实，就越成功。

人民有真性情，但不要讨厌朝廷装，政权就是在装大人，跟孩子不一样。

看见朝廷一本正经的样子，口中说着言不由衷的话，做着违心的事，人民只要偷偷捂着嘴笑就可以了，装的人同样觉得别扭。

过于注重装大人了，对于人的事情搞得好，对于自然的事情就比较失败。

等到有了真性情，真正认识到政治不过是孩子扮大人，对政治的热情自然也就散了。

大家有人扮大人，有人去认识自然，有人就只是疯玩，随各自喜欢。

这个大人世界是想象出来的，还是真地存在？

存而不论，就当是有。

也可能只是文明没有长大，人类用这种想象，让自己记住自己还是个孩子。

等到真地搞清没有了，这种想象也就自然而然消失了。

没有搞清之前，没必要强行去下结论。

存而不论，信有是一种迷信，不信同样是一种迷信。

人类对于自己，对于自然，还没有完全搞清，对于自己的文明记忆，就应理智地对一些问题存而不论，而守住自己的文明传承。

宇宙无边无际，我们才看到了多少呢？

自然的道理自家大人没有告诉，要孩子们自己去探索，等到认清宇宙还有漫长的路要去走。

把路走通了，就是留给后人的道。

家里的大人不一样，各个文明对于事情的看法，做事的办法也是不一样的。

有的大人不许孩子扮自己，只能听自己的启示，经不许改。

中国文明鼓励孩子扮大人，自己去找自己的道理。

世间其实没有什么真经，就是孩子从大人那里找来的，认识自然和认识自己的道理。

其他文明有自己的道理，不同文明不必互相嘲笑、讥讽。

不许改的经，一旦见到自家大人了，人家也会改。

大人们是真的有还是想象出来的，还是存而不论，精神世界里是真的有。

打交道，打交道，我们的语言里有许多这种词，其实是装大人来的词。

大人是神？

还是仙？

还是别人的佛、魔？

还是干脆就是前世认为的外星人？

其实何必去管。

大人的世界孩子可以任意想象，随着自己的心意和认识去扮，去演，管他们到底什么样子在做什么事呢。

各文明的人可能是大人们收养的孩子，也可能是亲生的。

中国文明特别重视祖先传承，我们就是亲生的，大人不在家，好好守住这个文明之家。

哪怕大人的世界就是凭空想出来的，那又有什么关系？

总之就是守住家不破罢了。

大人一怒，天地颤抖。

以前扮得太像，演得太真，家长制，一言堂，天地文明成了天下文明，有天而无地，失去了真性情。

没有真性情，对自然的认识落后了，精神生活不丰富。

最终孩子也要造家长的反，要去取西经，取能够有自己真性情的道理。

这个道理反映在文艺上面，就是经和史的内容多，神话志怪的作品少。

因为过于装大人而失去了真性情，世界过于一本正经，不好玩。

反映在科学上面，就是对于人的认识过于超前，而对于自然的认识又落后，等到别的文明一勃兴，力量上落到了后面。

这是大人性格的优点和缺点，只要感觉到了大人在家，自己找修补缺点的办法出来。
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