字体
关灯
上一页 回目录    收藏 下一章

第461章 恢复小学(2/2)

但是这是基本农田,你不能够用来办厂。

只能用来种植庄稼。

放心吧,这事我会召开村民大会。

谁不愿意,他可以来竞争嘛。

只要能够解决小学的问题,我是不会反对的。

你们也省得被拖累。”罗长青笑道。

罗长青雷厉风行,很快就召开了村民大会。

其实能够到会的村民不到五分之一。

重办小学,村里人都很支持。

在村里上学,比在别的村上学方便了许多,也更加安全。

加上老师还是两个大学生,京都大学的毕业生当担任老师,怕是全国的小学都找不出几家。

村里的公用土地又算什么?

反正弄到了钱,也是村干部吃了,用来换两个大学生当老师,多划算!

小学修葺的资金有村里出,另外号召村民们捐款。

罗天旺家拿出十万块。

村里也差不多筹集了一万多。

这些钱,罗长青不准备全部用到修葺上面。

而是存了起来,等教育局的资金下来,加上村委会办公楼的建设资金,全部放在一起,修一幢气派的大楼出来。

先拿几万把块钱来,对村小进行修葺。

何麻湾村小是五十年代修建的,村里很多老人都在这所学校读过书。

房子很结实,只是几年荒废,有些破败不堪。

但是修葺只需要将屋顶上的瓦换了,直接换成水泥瓦,将墙壁重新粉刷,然后简单吊顶。

教室钉上新黑板,换了桌椅板凳。

何麻湾在桐木小学上学的学龄儿童总共不到60人。

不可能一下子办六个年级。

罗长青准备只搞两个低年级班。

村里面临上学难问题的,主要是低年级班。

年龄太小,去邻村上学,路途不安全。

年龄大一点,则不会有太大问题。

至于以后怎么办,则以后再想办法。

正好马上放暑假了,趁着暑假里将学校修葺好。

下个学期就可以开课。

李诗诗对这事挺上心,比对修道还要上心一些。

从答应罗长青担任何麻湾的民办教师开始,她就开始扮演一个小学校长的角色了。

订教材,订各种资料。

“天旺,我不准备用这些小学教材。

我本来有很多想法,正好可以在这个小学里进行实验。”李诗诗说道。

“嗯,非常支持。”罗天旺说道。

“你都还不知道我准备干什么,你怎么就支持啊?”李诗诗有些不满罗天旺的敷衍了事。

罗天旺笑道:“你堂堂京都大学毕业生,担任小学老师,简直杀鸡用牛刀。

你随便怎么教都比一般的小学教师强多了。”

“我不准备教拼音。

直接教小朋友们识字。”李诗诗说道。

“为什么?”罗天旺有些吃惊地问道。

“因为没有必要啊。

拼音本来是用来纠正发音的。

但是现在的小孩子,每天看电视,能够接触到非常标准的发音。

很多小孩子,不上学,就学会讲普通话了。

为什么还要去学拼音呢?

而且对于小孩子来说,学拼音的难度,比学识字难多了。

我们从来没有意识到,教小孩子拼音,就等于让他们学一门外语。”李诗诗说道。

“好像有点道理啊。”罗天旺点点头。
本章已完成!
上一页 回目录    收藏 下一章
EN