第二天，李毅一到党校，就被他的同学给围住了，七嘴八舌的问个不停。

“李毅同志，昨天那个跳飞机的真的是你啊？”

“那到底是怎么回事？”

“飞机上是什么人？”

“爆炸是怎么回事？

谁放的炸弹？”

“是恐怖袭击吗？

恐怖分子是什么人？”

……

李毅耳朵里，全是这样的问题。

他只是呵呵的笑着，等大家终于不再发问了，这才说道：“你们是不是看错了啊？

我哪有那么大的胆子，去跳什么飞机？

昨天晚上我不是早就离开了吗？

呵呵。”

“李毅同志，你就不要否认了。”冯简笑道：“昨天晚上，你不是又回来了，还疏散我们了吗？”

李毅道：“对，我回来过一次，后来就跟你们一起离开了。

你们后面看到的，不是我。”

“我想也不会是李毅同志，跳飞机啊！

多危险！

除非是专业人员，或是不要命的人！

李毅同志年少得志，惜命如金，怎么会去冒那样的险？”有人就说了。

冯简道：“昨天晚上，我们都在下面看到了，分明就是你嘛！

还有，你的一个大学同学也在下面，她也认出你了，看到你涉险，她都哭出声来了呢！”

李毅微微一讶，心想我的大学同学？

还哭出声来？

那除了郭小玲还能有谁？

冯简道：“李毅同志，我们都知道，你是一个低调的人，你不想张扬。

你放心吧，我们都不会说出去的。”

老大姐吴云笑道：“李毅同志，只怕你想低调也不行了，电视台来了记者，都拍了录相去了，今天晚上的新闻。

就会播出来呢！”

李毅便不好再否认，只道：“当时的情况很复杂，具体发生了什么，我也说不清楚，我只是看到有危险，就冲上去帮忙，也没考虑太多安全因素。”

“李毅同志。

你真勇敢！”同学们都笑着说。

闲聊几句，大家便进了教室。

今天前来党校视察工作并讲话的，是向延同志。

向延是负责科教文体港澳的国务委员，这次来党校视察，是早就定好行程了的。

党校大礼堂里，所有培训班的学生济济一堂。

听向首长讲话。

向延同志这次来演讲，并没有带演讲稿，而是随性而谈，和学员们畅谈当今教育形势。

“同志们，你们都是在下面各个市区任要职的，对我国的教育现状，你们比我更有发言权。

我今天来。

不是来做报告的，而是来取经的。”向延同志说：“我希望大家踊跃发言，谈谈当前的教育现状也好，多提宝贵意见也好，我都会虚心的聆听。”

吴云和冯简，就坐在李毅身边。

听到吴云说道：“听说首长发火了，因为最近一段时间，教育这一块。

各种事故频出。

向首长做为负责文教工作的委员，压力山大啊！”

冯简道：“我国现行的教育体制，并不是不好，不过，也是该变动变动、改革改革了。

什么都在变，什么都在改，只有教育这一块。

还是老样子。”

李毅笑道：“冯简同志，看来，你对教育的改革，很有一套自己的看法嘛？

要不。

你就代表我们班，做个汇报？”

冯简摆摆手，说：“我从来没管过教育工作。

我能看到教育工作中的弊端，但要我讲，那我还真讲不出个所以然，更别提叫我提改革意见了。

不行，不行。”

他语气一顿，笑道：“李毅同志，你看，你口才甚好，就由你代表咱们班来发言吧？”

李毅说：“我对教育这一块，也不是很懂，吴大姐，你不是分管过教育工作吗？

你先谈谈吧！”

这时，向首长说道：“有哪位同志自告奋勇，先站起来谈谈自己的看法？”

没有人当这个出头鸟。

向首长说了，他要听的是改革意见。

可是，这种改革意见的提出，势必要对现行的体制提出质疑，还必须论述得当，更要提出有用的意见，不然，你就是泛泛而谈，甚至是在发牢骚了。

这可是有一定难度的。

厅局级领导，平日里演讲，只不过是照本宣科罢了。

演讲稿，都是由秘书班子起草，他只需要对着念就行。

现在临时要他们发言，还要言之有物，那就有些困难。

虽然大家都很想在向首长面前多露露脸，长长人气，但更怕说得不好，落下一个坏印象。

大家都怀着这样的心思，一时之间没有人站起来。

冯简忽然抓住李毅的右手，将之高高举起。

李毅反应过来时，已经来不及了。

向首长已经看到他高高举起的手了！

“呵呵。”向首长高兴的说：“这位同志，那就请你先谈谈吧。

你不要有什么心理负担，今天就是坐在一起，随便谈谈，你想到什么就说什么，你想说什么都可以。

教育工作本就存在诸多毛病，这是有眼皆知的，你不必顾虑我的面子，只管敞开来讲！”

李毅瞪了冯简一眼，明显的表达了自己的不愉之色。

冯简却是一副恶作剧得逞之后的快意，他微微一笑：“你是咱班的班长，理应由你代表咱们班发言啊！

与其让别的班级抢了先，还不如咱们来占了这个头彩。”

李毅心想，你怎么不占这个头彩？

事到如今，他也只能硬着头发站了起来。

全场的焦点，即刻从向首长身上，转移到了李毅身上。

有认识李毅的，便向身边的人指指点点，说这是某某某。

冯简一副幸灾乐祸的表情，他就是想看李毅受窘的样子！

最好是期期艾艾、结结巴巴一阵，什么都说不出来，那就更好！

让他当着向首长和全校师生的面，出个大丑！

李毅还算稳得住，越是突临大事，他越能以平常心来对待。

他在众人的注目中，缓缓站起来，环顾当场，脑海里急速的在寻找跟教育有关的事件和词语。

他慢条斯理的说道：“纵观我国教育体制的改革，主要经历了上个世纪五十年代的‘两种教育制度’改革，还有上世纪末的‘高校大扩招’改革，而这两种改革，都反映出科举传统对当下中国教育改革的影响。”

冯简轻声道：“不会吧？
本章未完，请翻下一页继续阅读.........