他的那些理论，那些所谓的新思路，我们几个部长早就听得耳朵起茧了！

哪里有什么新思路嘛，分明就是拾人牙慧！”

李毅呵呵一笑：“是吗？

我还以为，是我们部长助理人微言轻，不受部长们待见呢！”

彭希说：“李毅同志，于胜同志的情况是比较特殊的，一般来讲，部长助理在一年半载之内，就会被提升为副部长，但于胜来了一年有余，还是个部长助理，他难免心里有些不服气吧！”

李毅道：“原来如此，那又是为什么呢？”

彭希说：“还不是因为上层领导的职务变更！

当初提于胜来当部长助理领导，在提升于胜之后不久，就因病去世，自那以后，就没有人再管过于胜的事情了，他升不升，也不会有人关心和在乎。”

李毅道：“那组织上也该考虑一下，解决好这个问题啊。”

彭希说：“组织上考察过一次，但是发现于胜这同志不爱工作，游手好闲，专爱传播小道消息，根本就不具备升职的素质。

于是，就耽搁下来了。”

李毅缓缓点头，心想原来内中还有这么一番隐情。

“李毅同志。”彭希说：“你和他是完全不同的两类人。

我相信，你很快就能做出一番出色的成绩来的。

在今后的工作中，我也将大力支持你。”

他还是在向李毅抛出橄榄枝。

李毅却仍然不接招，顾左右而言他，从他嘴里多了解一些部里的情况，然后就告辞出来了。

他不会受彭希的影响，也不会受于胜的影响。

他有自己的见解和行动！

李毅的工作格言是：不论是什么工作，只要做上了，就一定要做到最好！

李毅的工作是协助做好教育改革、教育督导、教育宣传等方面的工作，而这些工作，又各有相对应的副部长在负责，李毅只是协助而已。

但他就算是协助，也一定要做到最好。

因为他忘不了，向延首长对他的殷切嘱咐！

第二天，李毅就把综合改革司和教育督导办的相关同志约到了一起，举行了一次见面会。

那个和李毅有过两面之缘的小丁同志，就是教育督导办的一个工作人员。

李毅和同志们做了一次长久的座谈，认真聆听了他们对当前教育改革、教育督导、教育宣传方面的意见。

然而，令李毅失望的是，他听到的，不过是老生常谈，没有人说出一点有新意的东西，更没有人提出一条行之有效的或有建设性的改革建议。

积重难返啊！

李毅不由得感慨，同时，他也深感肩膀上的担子，重了几分。

(未完待续。

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